深化“EPIP”教学模式改革，赋能学校创新发展
——红星职专举办"三教"改革和EPIP教学模式推广应用读书班专题培训活动
为深化教育教学改革，全面提升育人质量，继4月25日红星职专举行"三教"改革和EPIP教学模式推广应用读书班开班仪式之后，5月30日，我校邀请天津渤海职业技术学院黎志东教授担任主讲嘉宾，以“EPIP纵览与博观”为主题，为全体教师带来了一场关于职业教育前沿理念与实践创新的深度解读。此次读书班活动由红星职专科研处主任何丹主持。
黎教授首先系统梳理了EPIP（工程实践创新项目）模式的构建与发展脉络。她回顾了中国职业教育在探索实践中积累的宝贵经验，重点阐释了天津职业教育在时代浪潮中的积极作为，并深入剖析了EPIP理念从缘起、发展到成熟的核心内涵与价值要义，为教师们理解这一创新模式奠定了坚实的理论基础。
培训的核心聚焦于 EPIP与鲁班工坊的辉煌实践。黎教授详细介绍了鲁班工坊清晰的发展定位与重要的发展历程，尤其展示了其在专业教学标准共享、国际化师资联合培养培训、复合型技术技能人才培养等方面取得的显著成效。她强调，鲁班工坊作为中国职业教育国际化的重要品牌，赢得了国内外各界的高度赞誉，其成功正是EPIP模式从“华夏匠心到暹罗创举，从东方智慧到美洲实践”的生动体现，彰显了中国职教方案的强大生命力。
在探讨 EPIP的广阔应用范畴时，黎教授以天津渤海职业技术学院的具体实践为例，阐述了EPIP如何深度融入专业教育教学，有效驱动学院办学质量的全面提升；如何应用于高水平教学团队培训，着力锻造“能教、能做、能创”的“三能”型卓越师资队伍；如何产出丰硕的理论与实践研究成果，持续扩大中国职业教育在国际舞台上的影响力与话语权；以及如何积极拓展应用范围，为新时代高校思想政治教育注入鲜活的实践动能和创新活力。
最后，教授展望了 EPIP联盟建设与国际推广的宏伟蓝图。她介绍了联盟成立的背景、发展路径与内在逻辑，分享了联盟在国际合作与创新发展中的成功经验与应用前景，并勾勒了联盟未来的行动计划与发展愿景，描绘出EPIP模式引领职业教育全球化发展的壮阔前景。
本次读书班培训内容翔实、视野开阔、启发性强。参训教师纷纷表示，通过系统学习，不仅加深了对EPIP核心理念与实践路径的理解，更激发了投身职业教育改革、服务国家战略需求的使命感和创新热情。学校将以此次培训为契机，进一步推动EPIP理念在校内的落地生根，深化教育教学改革，提升人才培养质量，为服务区域经济社会发展、贡献职教力量不懈奋斗。
撰稿人：金艳艳
核稿人：庞震 何丹
公众号编辑：于源源
领导审核：张建昇 庄建军
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