天津市红星职业中等专业学校2020级13班(会计专业),是一个民主和谐、团结向上、自强自信的班集体。自班级组建以来,一直以“用心做人,用心做事”为班训,以“认真吃饭”“愿意吃亏”“不怕吃苦”的“三吃”精神为努力方向,积极认真地落实学校各项管理要求,营造了稳定、有礼、有序的班级风貌。全班37名同学在班主任老师的指导下,在班委会干部的引领下,健全班级领导核心、培养正确舆论氛围,建立集体规范,增强自我教育能力,形成了良好班风。现将我班的工作理念及具体表现作如下汇报 :
一、健全班级领导核心、培养正确的舆论氛围。
在班委会的例会上我多次明确班干部应具备的几项能力,第一,领悟职责,明确计划,有工作安排;第二,以身作则、尽职尽责;第三,及时发现问题有效沟通,及时反馈处理意见;第四,积极主动协调矛盾,锻炼解决问题的能力。
正所谓“火车跑得快,全凭车头带”,每一名班委都把维护管理班级和更好的建设班集体当作己任,班里每一方面都有专人负责,而且班里的大小事情班委会都会开会分析,认真对待。班长还是礼仪社团文体部部长,多次圆满完成礼仪接待任务,能很好地领悟班主任的工作思路,协调班干部关系,明确职责,模拟企业招聘的形式,以班委会名义招聘组长,组长招聘调配组员,所以不论是收发作业、收发家长信回执、缴纳费用、还是日常班级常规管理,值日卫生,各自然组进行的有条不紊,各司其职,既能很好地完成了各项工作,又增强了大家的集体归属感、责任感、荣誉感。住校生在红星迅速也组建了新家,在“大管家”的带领下,不仅积极参加宿管处的社团活动,屡获佳绩,还被评为星级宿舍。我们13班形成了“班主任----班委会@“住校生管委会”——-组长-——组员”有效的层级管理模式,我们还和许多兄弟班一样建立了班级小管家、微信群和电话联络网,既可以和班主任及时进行沟通,又方便上传下达班级事务。
二、建立集体规范,建设班级文化,增强自我教育的能力,形成良好班风。
良好的班风总要历经一个由点到面,由少数到多数,由压力到动力,由不自在到习惯的发展过程。这就需要一种集体规范的约束。班级文化建设承载了这一重任。我们的设计理念除了常规的板报、公示栏和“红星特色”的教室5S管理考评栏外,注重了以下三点:①体现专业,张扬个性。②培养习惯,陶冶情操。③引进竞争,百花齐放。定期学习《学生手册》里的重点内容,结合班内实际情况制定了“班级公约”;还有体现班级凝聚力的“照片墙”等等……就这样,我们循序渐进地成长起来,“水到渠成本自然”,不管是常规的班级管理工作,还是社团集体活动,都能充分体现13班的凝聚力和集体荣誉感,多次校级联查、年级互查抽查中获得好评!同年被评为优秀团支部。
疫情网课期间,我们班利用腾讯会议进行有效教学,秩序良好同学们勤于思考,面对春考形势,形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好学风,在2023年的春季高考中张丹582分闯入中德,陈展558分考入北科大天津学院无人驾驶航空器专业,姜雨婷557分北科大天津学院会计专业,朱康硕557分、孔月君549分考入天津理工大学中环信息学院,杨皓宇553分考入仁爱机械自动化,鲍冠蓉537拿下艺术本。
我们班因为这些脚踏实地的努力而日趋成熟起来,用“心”成就每一名学生优秀的个人素质,用“心”成就每一名学生阳光灿烂的未来,谁说职专生没有精彩,我们中职生就是晚开的花,相信我们,静等花开,或许我们永远不会开花,因为我们是一棵参天大树!