为了响应国家脱贫攻坚战略和职业教育东西部协作行动计划的实施，我校专门开设了云南班。而我有幸成为了云南班的班主任，我班共有20名来自云南红河哈尼族彝族自治州的少数民族学生，全部来自建档立卡贫困家庭，是国家的好政策帮助他们第一次走出大山，看到了外面的世界。
一、坚守初心，陪伴学生成长
我永远忘不了初见孩子们时，他们那怯生生的眼神。于是“陪伴”成了我走进他们心里的一块“敲门砖”。孩子们第一次去超市、去银行，第一次乘公交、乘地铁，第一次住院手术，太多的第一次都是我陪伴在他们的身边。他们消瘦的身体以及明显低于同龄孩子的身高成了我的“心病”，办公室永远有我为孩子们准备的牛奶和火腿。为了给孩子们改善伙食，不会做饭的我，学起了厨艺。为了帮他们节省开支，肥皂、洗发水、保暖衣裤等必需品我都会定期买好发给他们。慢慢的，我桌上经常会有同事们送来的衣物和各种营养品。
自从接了云南班，每年中秋节、国庆节，我都会陪孩子们一起度过，虽然他们身处异乡，但却更能感受到家庭般的温暖。年底返乡，我和孩子们一起乘飞机、转火车、倒大巴、坐摩托，我终于体会到孩子们走出那座山是多么的不容易。家访时，看到艰苦的生活环境，看到他们超越年龄的懂事，更看到父母眼中的那种期待。作为孩子们走出大山最亲的人，作为党员教师，我下定决心：一定竭尽全力帮助孩子们掌握技能、练就本领，去帮助家乡脱贫致富、建设美丽乡村。
二、教学相长，引领学生成才
我相信职专生涯将是孩子们终身难忘的一段时光，于我又何尝不是呢？我总是希望他们学得更好，这也成为我再学习再提高的强大动力。为了提升孩子们的普通话水平，我学习写演讲稿，鼓励学生参加职业生涯规划比赛；为了提升实操能力，我和他们一起学习ARE系统和沙盘模拟企业经营项目。最令人难忘的是，我鼓励学生参加市技能大赛，孩子们迟疑的眼神里写满了疑问，我们能行吗？而我坚定的眼神只想告诉他们-----你们一定行！取得的成绩更是可喜的，有两名学生荣获市级一等奖，并成功保送大学。我班连续两年被评为市区级优秀班集体。我特别感谢我的孩子们，他们那种为了改变命运而奋发读书的精神，也鼓舞着我努力学习、不断成长。
在近几年的教育教学工作中我也取得了部分成绩。先后带领学生取得天津市技能大赛一二三等奖、荣获天津市优秀指导教师称号，参与的课题荣获天津市教学成果奖二等奖，荣获全国教学融合课一等奖，在师德演讲比赛中获二等奖，2022年被授予红桥区高质量发展先进个人。
三、细心呵护，共筑心灵家园
去年，班里的宣传委员得了急性阑尾炎，家长因智力残疾不能到津为手术签字，在学校的支持下，医院为孩子进行了消炎治疗，我白天上班，晚上到医院陪护，孩子病情稳定后才返乡进行手术。那段时间我每天一通电话询问病情。孩子康复回来时，给我带了自己采摘制作的蘑菇酱。看着那满满的一罐酱，我仿佛看到她那弱小的身影翻过了几座山、历经多少时日才积累下这么多菌子，精心熬成了酱……可就是这样一个懂事的孩子，竟在本学期初爆发了抑郁症。当时她谁都不认识了，但当她听到“才老师”三个字后，她瞬间抓住了我，嘴里嘟囔着“才老师是好人，我只相信她”。为了让孩子能够留津得到更好的治疗，经过学校、当地教育部门、医院和家长多方沟通，我成为了她的监护人，孩子也开始了住院治疗。随着病情的逐渐好转，她可以隔周和家人进行视频通话了。但她每次都选择和我通话，这意味着她放弃了和家人通话的机会。在她心里，已经把我当成最亲的家人，而我又何尝不是呢？我用我的温暖成为她心底的家人，她用她的温暖坚定了我当班主任的理想。其实我心里的家很大，不只住着她一个孩子，还有许许多多其他的孩子们，我们共筑了彼此的心灵家园。
作为党员，我怀揣梦想，不忘初心；作为教师，我潜心教育，坚守初心；作为班主任，我春风化雨，捍卫初心。作为一名职教人，我将继续努力、不断前行，点亮每个学生的路，照亮每个学生的职业生涯，奠基每个学生的多彩人生。
，再点击转发