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科研引领创品牌实践创新促发展

2019-06-27

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2018年红星职专教科室以教学诊改工作为抓手，规范目标链及标准链的建设，理顺工作机制及流程；提升“十三五”各级课题的研究工作，发挥科研工作的引领和带动作用；依托各级各类教学竞赛，打造骨干教师队伍；促进教法学法改革，发挥现代信息技术与课堂教学有效融合的示范、引领作用。

1、扎实推进“十三五”教科研工作，再出精品成果

本年度继续推进成功立项的各级“十三五”课题研究工作的有序开展。协助学校德育处开展天津市教育学会规划课题《构建现代职业教育德育工作体系的研究》的研究工作，在结合学校德育工作成功案例和实践经验的基础上，进行了德育工作管理体系、评价体系的研究，完成中期总结；在天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题《中等职业教育会计项目教学模式的构建途径与应用研究》《职业教育微课程制作与应用的实践性研究》已完成中期推动工作的基础上，继续开展与教学实际相结合的研究工作，梳理成果并指导教学；按照天津市职教中心的要求，继续参与完成了国家级课题《现代中等职业教育人才培养模式的构建研究》相关子课题的研究工作，结题材料经多轮修改，已梳理成册，等待出版；组织教师认真完成《利用智慧教室构建智慧课堂的实践性研究》等8项区级规划课题的研究工作，以此为契机锻炼了教师的科研能力，促进了实践工作的理论提升。

2、提升教师队伍的专业化水平，竞赛成绩创新高

学校积极组织教师参加市、区相关部门安排的各级各类教学竞赛活动，特别是一年一度的教师信息化大赛及红桥区教育技术大赛等竞赛活动，并积极开展以竞赛为契机的相关培训工作，进一步提升了整体教师队伍的专业化水平；利用教研活动时间，组织教师观看优秀课例及获奖说课视频，积极开展现代职业教育的新理念和以信息技术为中心的新手段，以此促进教师更新观念，提高课堂教学质量。本年度的竞赛成绩再创新高度，兰昊、张雨馨二位老师在第四届全国职业院校信息技术与教学融合优质课大赛中分获特等奖和二等奖；10名教师参加天津市职业院校教师信息化大赛3人获一等奖、1人获二等奖、5人获三等奖；国小天、丁锐、马芳三名教师代表天津市参加全国职业院校信息化大赛获一个二等奖，两个三等奖。在红桥区“三杯一奖”竞赛中7人获一等奖，4人获二等奖，7人获三等奖。

3、完善课程资源库的建设，管理更加规范

根据招生专业的变化情况，对课程资源进行梳理，特别是对新开设的改革实验班专业，组织相关教师结合学校的校内实训基地建设的情况，制定了课程资源建设的方案，完成课程目标和计划的撰写，达到服务教学、提升质量的目标。同时组织相关教师对已有的课程资源库进行修改、完善，进一步规范了各专业课程计划的执行及课程标准的落实。结合学校已建成的传统文化教育基地的建设情况，组织教师完成《中行传统文化的精气神——玉文化概述》课程资源的编写工作。期间杨昱、马宁、王小宁三位老师利用假期时间在学习、参考了大量相关资料的基础上，完成了近9万文字的课程资源编写及校对工作，为新学期新课程的顺利开设奠定了基础。

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